BTMN, SNI. Manapság sokat emlegetett kifejezések a gyógypedagógia vonatkozásában. De mit is jelentenek és hogyan érdemes szemlélni, megközelíteni ezeket a fogalmakat. Ebben nyújt segítséget Paréj Emese, pedagógus cikke.
Magyarnak lenni kollektív neurózis?
A magyar kultúra napját 1989 óta ünnepeljük január 22-én, hiszen Kölcsey Ferenc 1823-ban ezen a napon fejezte be a Himnusz megírását. Ha e költeményre gondolunk, akkor leggyorsabban az olyan szavak jutnak eszünkbe, mint balsors, bűnhődés, rabság, hontalanság. Gyakran hallunk Trianonról, ’56-ról, holocaustról, nemzeti ünnepeinken (augusztus 20. kivételével) mindig valamilyen veszteségről emlékezünk meg. Nem véletlen tehát, hogy nemzeti identitásunkba szinte beépült már a negatív attitűd, hiszen ennek egyik alkotóeleme, a kollektív emlékezet, amelynek alakulásában e sok-sok negatív esemény mind-mind szerepet játszik.
A zene világnapja
A zene világnapja alkalmából értekezünk arról, hogy a zenehallgatás boldogabbá tesz. A hangszeres zenélés pedig fejleszti az agy különböző területeit.
Mire jó a mese?
A mese hallgatása fejleszti a nyelvi érzéket, szélesíti a szókincset. A meseolvasás pozitív erkölcsi példát tanít a gyerekeknek.
Mit hoz az új tanév?
A gyermekek a járvány „csendes áldozatai”. Joggal merül fel a kérdés, hogy milyen következményei lehetnek egy esetleges újból elrendelt digitális oktatásnak. Kitől és mikor kapnak segítséget a problémával küszködő gyermekek az egyébként túlterhelt rendszerben?